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Nesta área encontra as mais recentes notícias relacionadas com os projetos do Plano Educativo Municipal e programas de apoio a projetos e atividades escolares.
Nesta área encontra as mais recentes notícias relacionadas com os projetos do Plano Educativo Municipal e programas de apoio a projetos e atividades escolares.
A Escola Secundária João de Barros acolheu, no dia 29 de janeiro, as III Jornadas Pedagógicas, subordinadas ao tema do Plano Educativo Municipal 2025-2026: Educação Para Todos.
Alunos do ensino público e familiares participaram, no dia 23 de janeiro, na cerimónia de entrega de diplomas de bolsas de estudo, que decorreu no átrio dos Serviços Centrais da autarquia.
A Escola Secundária João de Barros acolhe, a 29 de janeiro, as III Jornadas Pedagógicas – Educação para Todos, uma iniciativa que visa promover a reflexão, o diálogo e a partilha de boas práticas.
O átrio dos Serviços Centrais da Câmara Municipal do Seixal recebe, dia 23 de janeiro, às 18 horas, a cerimónia de entrega das bolsas de estudo do ensino secundário e do ensino superior público.
No dia 10 de dezembro, representantes de sete agrupamentos de escolas e quatro escolas secundárias não agrupadas participaram numa visita à Agência Lusa, no âmbito do projeto Jornal Interescolar.
No dia 7 de novembro, a Escola Secundária Alfredo dos Reis Silveira vai realizar uma ação de sensibilização sobre alimentação saudável, celebrando o Dia Europeu da Alimentação e Cozinha Saudáveis.
No dia 28 de outubro realizou-se, nas instalações dos Serviços Centrais da Câmara Municipal do Seixal, uma sessão de formação para professores do 3.º ciclo do ensino básico e secundário.
O Plano Educativo Municipal (PEM) 2025-2026 foi apresentado no dia 3 de outubro, sexta-feira, às 18 horas, no Espaço Seixal Criativo, no edifício dos Serviços Centrais da Câmara Municipal do Seixal.
Decorre, entre 1 de outubro e 3 de novembro, o período de candidaturas às bolsas de estudo para o ensino secundário e ensino superior, atribuídas pelo município do Seixal para o novo ano letivo.